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  1. 算数・数学のこと
 

算数・数学のこと

2015/04/24 算数・数学のこと
2014/09/01
こんにちは。たれみみです。
結構かかりましたが、学習態度について、
これでやっとおわりです。やった!
間にねこさんのことを書いててすいません。
(だってかわいいからしょうがいない←親バカ)

早くしないとね、来週にはお母さんの算数教室ですから。
それまでにはあげないとね。
それでは、レッツゴー!

@説明を最後まで聞かない
A「合ってればいいじゃないですか〜」
B他の生徒のプリントが気になる
C間違えると泣く、怒る ←(今日!)
D「○○のプリントがしたい!」 ←(今日!)
続き
2014/07/23
ええっと。
毎度のことながら間があきました。
そして夏休みが始まってしまいました!
暑くて、米がみるみる減っていく、あぁ、夏休み(T∇T)ノ
休めない夏休みなんて、大嫌いだーーーーーー!!!!


ちょっと取り乱しましたが前回の続きです。
ではでは、レッツゴー!

@説明を最後まで聞かない ←(前回)
A「合ってればいいじゃないですか〜」 ←(今日!)
B他の生徒のプリントが気になる ←(今日!)
C間違えると泣く、怒る
D「○○のプリントがしたい!」
続き
2014/06/26
月日が流れるのは早いなぁ〜


お久しぶりです。
ははは、こんなにあいてたんですね。
1ヶ月新しい記事を書かないと表示される
でっかい広告にびっくりしました( ̄∇ ̄*)ゞ


今日は先日おこなわれたお母さんの算数教室3回目の
メモみたいなものです。
けっこう(私にとっては)大切なことをお話したんですが
なにせ時間がおしていたため超早口で・・・。
聞き取りにくかった方、どうぞこちらをご覧くださいませm(_ _)m



たしざんとひきさん <<実践偏>> とタイトルされた第3回。

1、2回の簡単な復習ののち、その内容を踏まえて
ではこどもたちは実際にどんな問題をどんな順番で学習しているのか。
そしてその各々の段階で、お母さんに見ていただきたいポイントなどを
お話ししました。

そして次に鬼門の文章題。
どうして文章題ができないのか。嫌がるのか。
考えられる理由とそれ故の誤答例。
そしてその対応をお話しました。

そして今日の本題の“学習態度”について。
続き
2014/05/16
こんにちは。
今日は私が所属する数育会の先生方と行う
目からウロコの算数指導法『水道方式』入門講座のおしらせです!

教えることに興味がある方。
子どもにどうやったらわかってもらえるんだろとお悩みの方。
水道方式に興味のある方、


ぜひ、お越しください!

お問い合わせ、お申し込みは数学で育ちあう会(数育会)までお願いします!
 フリーダイヤル 0120-55-8086(平日9:00〜16:30)
続き
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